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不同的统计图适用于不同类型的资料,一般来讲

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  • 【名词&注释】

    发展变化、不良行为(bad behavior)、多元论(pluralism)、显著性(significant)、整体论(holism)、组成部分(part)、适用于(suitable for)、暴饮暴食(engorgement)、社会医学模式(social medical model)、脘腹胀满

  • [单选题]不同的统计图适用于(suitable for)不同类型的资料,一般来讲

  • A. 按质分组的资料宜用线图
    B. 按质分组的资料宜用直方图
    C. 连续性资料宜用条图
    D. 连续性资料宜用圆形图或百分比条图
    E. 以上都不是

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  • 举一反三:
  • [单选题]健康传播效果中的最低层次是
  • A. 健康信念认同
    B. 知晓健康信息
    C. 态度转变
    D. 改变不良行为
    E. 采纳健康行为

  • [单选题]可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是( )
  • A. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
    B. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
    C. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
    D. 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
    E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话

  • [单选题]前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是
  • A. 是否人为控制研究条件
    B. 是否设立对照组
    C. 是否进行显著性检验
    D. 是否在现场人群中进行
    E. 是否检验病因假设

  • [单选题]紧脉的主病为( )
  • A. 寒、痛、宿食
    B. 宿食、瘀血
    C. 表证、瘀血、痰饮
    D. 寒、痛、痰饮
    E. 寒、痛

  • [单选题]媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和
  • A. 谁来制作
    B. 教育对象
    C. 收集资料
    D. 材料适合受众
    E. 怎样制作

  • [单选题]对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为
  • A. 线图
    B. 直条图
    C. 直方图
    D. 构成图
    E. 散点图

  • [单选题]生物-心理-社会医学模式(social medical model)是根据哪种原则
  • A. 整体论观点
    B. 系统论观点
    C. 多元论观点
    D. 同时具有以上特点
    E. 以上都不是其特点

  • [单选题]最易导致脘腹胀满、嗳腐泛酸、厌食症状的是( )
  • A. 摄食不足
    B. 饮食不洁
    C. 暴饮暴食(engorgement)
    D. 饮食偏寒偏热
    E. 饮食五味偏嗜

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