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评价营养教育的中期效果时可用的指标是

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  • 【名词&注释】

    健康状况(health status)、安全问题(security problem)、生理功能(physiological function)、氯离子(chloride ion)、自然环境(natural environment)、基本概念(basic concept)、遗传性(hereditary)、遗传物质(genetic material)、肾小球(glomerular)、体重增加(weight gain)

  • [单选题]评价营养教育的中期效果时可用的指标是

  • A. 目标人群知识变化
    B. 人群的态度变化
    C. 营养健康状况的变化
    D. 生活治疗的变化
    E. 危险因素的变化

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  • 举一反三:
  • [单选题]公共营养是研究
  • A. 机体营养规律以及改善措施的科学
    B. 如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法
    C. 如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法
    D. 如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法
    E. 如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法

  • [单选题]正常情况下,肾小球(glomerular)滤液中( )。
  • A. 无钠离子
    B. 无钾离子
    C. 无细胞和血浆蛋白
    D. 无氯离子
    E. 无心房肽

  • [单选题]关于肥胖的描述哪项是错误的
  • A. 是指体内脂肪堆积过多和(或)分布异常
    B. 主要是由遗传因素决定
    C. 是内因和外因相互作用
    D. 可增加慢性病的发病风险
    E. 肥胖与癌症发生有关

  • [单选题]寡糖是由多少个单糖所构成的糖类
  • A. 1~3个
    B. 3~5个
    C. 5~7个
    D. 7~10个
    E. 3~10个

  • [单选题]碘参与合成甲状腺激素,后者的生理功能包括
  • A. 促进生物氧化,协调氧化磷酸化过程,调节能量转化
    B. 促进蛋白质合成,调节蛋白质合成和分解
    C. 促进碳水化合物和脂肪代谢
    D. 调节组织中水盐代谢
    E. 以上各项全是

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