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患儿男性,5岁,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,

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    自信心(self-confidence)、注意力(attention)、骨密度(bone mineral density)、高度集中(highly centralized)、行为矫正疗法

  • [单选题]患儿男性,5岁,注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中,注意时间短暂,治疗师引导孩子观察并描述图片,顺序从局部到整体,从简单到复杂,若其将图片所有内容都提到,由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励,该治疗方法结合了

  • A. 结构化教育和疏泄疗法
    B. 认知训练和结构化教育
    C. 认知训练和行为矫正疗法
    D. 行为矫止疗法和结构化教育
    E. 结构化教育和应用行为分析疗法

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  • 举一反三:
  • [单选题]以下哪项不是肌力评定分类
  • A. 器械分类
    B. 有无痉挛
    C. 肌肉收缩形式分类
    D. 评定部位
    E. 评定目的分类

  • [单选题]语言治疗师对患者的态度,错误的是
  • A. 应与患者建立充分的信赖关系,成为患者最好的交流对象
    B. 应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
    C. 要尊重患者的意见
    D. 当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
    E. 适当地直言相告,以利尽早正视事实,接受自己

  • [单选题]常规X线摄片不能观察到早期的骨质疏松,骨密度下降多少才能发现阳性
  • A. 20%
    B. 40%
    C. 60%
    D. 70%
    E. 80%

  • [单选题]不属于身体失认训练的是
  • A. 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
    B. 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体,强化正常运动模式
    C. 在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了?"的纸条
    D. 按键、弹琴
    E. 健侧上肢越过中线在患侧进行作业

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