
【名词&注释】
注意力(attention)、书面语(written language)、训练方法(training method)、孤独症儿童(autistic children)、反射亢进、直流电疗法(galvanism)、贴标签(labelling)、失败者(loser)、进行教育(make education)、双下肢无力
[单选题]从康复医学的角度研究人体的发育规律,一般着重的发育方面是
A. 运动发育
B. 心理发育
C. 生理发育
D. 社会心理发育
E. 运动和心理社会发育
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举一反三:
[单选题]物品失认症的训练方法是
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
[单选题]下肢深静脉血栓形成物理治疗不用
A. 超短波疗法
B. 直流电疗法
C. 蜡疗法
D. 直流电抗生素离子导入
E. 磁场疗法
[单选题]男性,63岁,双手麻木5年,双下肢无力,排尿费力、便秘1年。查体:双手骨间肌轻度萎缩,肌力上肢5级,双下肢4级,双下肢肌张力高,跟膝腱反射亢进,病理征阳性。双侧颈6~8痛觉减退,双胸3以下深浅感觉明显减退,MRI示
A. 禁用颈椎牵引治疗
B. 可先试行非手术疗法
C. 诊为脊髓型颈椎病
D. 保守治疗无效应尽早手术治疗
E. 可试行颈部拔伸、推扳等手法推拿治疗
[单选题]喉癌切除术后的言语康复,错误的是
A. 食管言语基音低、音量小,连贯性差
B. 食管发声失败者(loser),可采用电子喉等人工发声装置
C. 可尝试气管-咽吻合术以恢复发声、呼吸与吞咽功能
D. 二期或一期手术安装假体发声装置,再进行发声训练
E. 书面语等非口语的交流是全喉切除术后最简便可行的言语康复方法
[单选题]在选择轮椅时,患者坐在轮椅上时,应保持大小腿之间的角度最佳为
A. 70°~90°
B. 90°~110°
C. 110°~130°
D. 130°~150°
E. 150°~170°
[单选题]腕管综合征的治疗目的不包括
A. 消除水肿
B. 消除压力
C. 延缓肌肉萎缩
D. 恢复运动功能
E. 缓解疼痛
[单选题]孤独症的康复,"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育(make education)"属于
A. 社交故事
B. 结构化教育
C. 听觉综合训练
D. 感觉综合训练
E. 应用行为分析疗法
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