【名词&注释】
间歇性跛行(intermittent claudication)、结构化(structured)、血栓闭塞性脉管炎(thromboangiitis obliterans)、烦躁不安、紫红色(mauve)、电疗法(electrotherapy)、凹凸不平(unsmooth)、心不在焉(absence of mind)、行为矫正疗法
[填空题]患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉(absence of mind)，常在问题尚未问完时就抢着回答
对该患儿进行的训练，不恰当的是
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举一反三：
[单选题]Glasgow昏迷量表包括如下项目评定
A. 睁眼反应、运动反应、言语反应
B. 刺激、疼痛刺激、口令执行
C. 肌力、肌张力、自发运动
D. 运动、语言
E. 血压、心跳、运动、语言
[单选题]患者，男，40岁，农民，嗜烟酒。一年来逐渐出现左下肢发凉、怕冷、酸痛，继而出现间歇性跛行。查体：左下肢皮肤呈紫红色，皮温降低，表面干燥，左足背动脉搏动减弱。平卧抬高左下肢时肢体末端苍白，动脉造影显示左下肢动脉多节段狭窄。下列对该患者的治疗错误的是
A. 禁烟
B. 保暖
C. 应用血管收缩药物
D. 防外伤
E. 物理治疗
[单选题]对体表凹凸不平(unsmooth)的手，直流电疗法宜采用
A. 电杯法
B. 衬垫法
C. 水浴法
D. 电容法
E. 电场法
[单选题]患者，男性，78岁，让其模仿画人(或照镜子画自己)、房子、花或钟表，发现患者绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等，该患者为
A. 绘画失认
B. 单侧忽略
C. 左右失认
D. 体像失认
E. 视空间失认
[单选题]不属于身体失认训练的是
A. 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
B. 在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式
C. 在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
D. 按键、弹琴
E. 健侧上肢越过中线在患侧进行作业
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