【名词&注释】
主导作用(leading role)、成就动机(achievement motivation)、家庭作业(homework)、社会群体(social group)、《理想国》、决定作用(decisive role)、看电视(watch television)、自觉能动性(conscious activity)、德国宗教改革、社会性惩罚
[单选题]教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和 【 】
A. 评价作用
B. 选拔作用
C. 决定作用
D. 主导作用
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举一反三：
[单选题]有关教师资格考试:______是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及
______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。( )
A. 自然后果的惩罚
B. 剥夺性惩罚
C. 社会性惩罚
D. 生理性惩罚
[单选题]人的自觉能动性(conscious activity)的最高表现是（ ）。
A. 预见性
B. 目的性
C. 创造性
D. 选择性
[单选题]世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ ）。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《理想国》
D. 《雄辩术原理》
[单选题]首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
A. 德国教育家赫尔巴特
B. 德国宗教改革领袖马丁路德
C. 美国教育家杜威
D. 捷克教育家夸美纽斯
[单选题]8 ．假如家长想用看电视(watch television)作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是 【 】
A. 让儿童看完电视后立即督促他们完成作业
B. 规定每周看电视(watch television)的适当时间
C. 惩罚过分看电视(watch television)的行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视(watch television)
[单选题]人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。
A. 工作动机
B. 成就动机
C. 交往动机
D. 生理动机
[多选题]教育现代化的核心是（ ）
A. 教育观念现代化
B. 教育管理现代化
C. 教师素质现代化
D. 教育内容的现代化
[单选题]学习动机的强化理论的提出者是（ ）
A. 行为―认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
[单选题]学校管理的基本途径是（ ）。
A. 教学活动
B. 沟通
C. 教劳结合
D. 协调
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