1. [单选题]（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A. 巴甫洛夫(pavlov)
B. 奥苏伯尔
C. 杜威
D. 布鲁纳
2. [单选题]储存器(accumulator)的叙述正确的是()
A. CPU能直接访问储存在内存中的数据，也能直接访问储存在外存中的数据
B. CPU不能直接访问储存在内存中的数据，能直接访问储存在外存中的数据
C. CPU只能直接访问储存在内存中的数据，不能直接访问储存在外存中的数据
D. CPU不能直接访问储存在内存中的数据，也也能直接访问储存在外存中的数据
3. [单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。
A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论
4. [多选题]教师经常使用的几种收集评价信息的方法是()。
A. 观察
B. 检查作业
C. 考试
D. 家访
5. [单选题]根据课程的表现形式，课程可分为( )。
A. 基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B. 综合课程和单一课程
C. 国家课程、地方课程和学校课程
D. 显性课程和隐性课程
6. [单选题]皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于()阶段。
A. 感知运算
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
7. [单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。
A. 生产力
B. 生产关系
C. 经济基础
D. 政治制度
8. [多选题]对教育评价信息的要求有（ ）。
A. 有效性
B. 全面性
C. 简洁性
D. 可靠性
9. [单选题]老师用红笔标注，体现了知觉的（ ）。
A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性
10. [单选题]有目的、有计划、有结构地产生教学计划(teaching plan)、教学大纲(syllabus)(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )。
A. 课程分类
B. 课程评价
C. 课程实施
D. 课程设计
