【名词&注释】
班主任(class supervisor)、职业道德(professional ethics)、教育事业(educational cause)、主客观(objective subjective)、短时记忆(short-term memory)、具体方法(concrete method)、道德行为(moral behavior)、实现目标(realize target)、无所谓
[单选题]某学生在考场产生了"怯场"现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（ ）。
A. 过弱
B. 中等
C. 过强
D. 无所谓强弱
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举一反三：
[单选题]班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是要（ ） 。
A. 制定班级建设的目标
B. 寻找实现目标(realize target)的途径
C. 选择实现目标(realize target)的具体方法
D. 确定实现目标(realize target)的工作程序
[单选题]一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次
A. 20
B. 25
C. 30、
D. 40
[单选题]“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。
A. 道德认识
B. 道德情感 &&
C. 道德动机
D. 道德意志
[单选题]短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）
A. 4 2
B. 5 2
C. 6 2
D. 7 2
[单选题]教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。
A. 兴趣
B. 爱好
C. 热爱
D. 忠诚
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