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( )具有加速个体发展的特殊功能。

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    学校教育(school education)、弗洛伊德(freud)、心理学家(psychologist)、科举考试(imperial examination)、马斯洛(maslow)、巴甫洛夫(pavlov)、特别是(especially)、艾宾浩斯遗忘曲线

  • [单选题]( )具有加速个体发展的特殊功能。

  • A. 遗传因素
    B. 环境因素
    C. 学校教育
    D. 个体因素

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  • 举一反三:
  • [单选题]宋代以后,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是(especially)《四书》被作为教学的基
  • A. 本教材和科举考试的依据,《四书》指的是 【 】
    B. 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
    C. 《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
    D. 《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
    E. 《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

  • [单选题]最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是【 】
  • A. 艾宾浩斯
    B. 巴甫洛夫(pavlov)
    C. 冯特
    D. 弗洛伊德

  • [多选题]根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是( )。
  • A. 饮食需要
    B. 力避下岗的需要
    C. 被人尊重的需要
    D. 审美的需要
    E. 寻找归属和爱的需要

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