【名词&注释】
探究性学习(inquiry learning)、生产关系(production relations)、发展水平、政治制度(political system)、经济基础(economic base)、学科知识(subject knowledge)、强迫观念(obsession)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、第四阶段(the fourth stage)、社会主义教育事业(socialist educational cause)
[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。
A. 政治制度
B. 生产关系
C. 经济基础
D. 生产力
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举一反三：
[单选题]设计二属于哪种学习方式?（ ）
A. 传统学习方式
B. 合作式学习方式
C. 探究性学习方式
D. 自主性学习方式
[多选题]社会主义教育事业(socialist educational cause)的阶级性主要体现在（ ）。
A. 教育领导权为人民所有
B. 社会主义教育与宗权分离
C. 教育内容共享
D. 教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
E. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。
A. 痛苦不安
B. 感到惴惴不安
C. 感到极端焦虑
[多选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A. 教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 文化学科知识
D. 过硬的教学基本功
[单选题]预防问题行为的关键是（ ）。
A. 端正学生的学习目的
B. 建设优良的校风与班风
C. 树立正确的学生观
D. 改善学生的人际环境
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