【名词&注释】
学生的主体作用(the initiative of the students)、社会组织(social organization)、自然环境(natural environment)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、间接经验(indirect experience)、心理辅导工作(mental consultation work)、环境决定论(environmental determinism)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、二十四节气、面向全体学生(facing to all students)
[单选题]在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（ ）的领导方式。
A. “学生中心”
B. “教师中心”
C. “德育中心”
D. “集体中心”
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举一反三：
[多选题]做好心理辅导工作，必须遵循的原则有【 】
A. 面向全体学生(facing to all students)原则
B. B．预防与发展相结合原则
C. C．尊重与理解学生原则
D. D．学生主体性原则
E. E．个别化对待原则
[单选题]学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当地反应，这指的是加涅学习层次分类中的 【 】
A. 连锁学习
B. 言语联结学习
C. 刺激一反应学习
D. 辨别学习
[多选题]在实际教学过程中，教师应遵循哪些教学原则?（ ）[不定项选择题]
A. 间接经验与直接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 知识传授与思想教育相统一
D. 教师的主导作用(the leading role of teachers)与学生的主体作用相结合
[单选题]在儿童发展观中．柏拉图、基督教的“原罪说”等主张（ ）。
A. 主观能动论
B. 辐合论
C. 遗传决定论
D. 环境决定论(environmental determinism)
[单选题]课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）。
A. 吸引的人际关系
B. 合作的人际关系
C. 沟通的人际关系
D. 平等的人际关系
[单选题]将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
A. 系统化
B. 联想
C. 替换
D. 组块
[单选题]有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程
3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程
A. 显形课程 B． 隐形课程 C． 分科课程
B. 拓展型课程
[多选题]-般来说，元认知策略可分为【 】
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 计划策略
D. 监视策略
E. 调节策略
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