班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、学校教育(school education)、培养目标(training target)、特殊性(particularity)、课程目标(curriculum goal)、课外活动(extracurricular activities)、教学工作(teaching work)、教学计划(teaching plan)、教育主管部门(educational administrative departments)、指导性文件(guidance document)

[单选题]班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。

A. 交往
B. 学习
C. 课堂
D. 课外活动

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举一反三：

[多选题]教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识

A. C.有领导的认识
B. D.有基本的认识

[单选题]（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

A. 标准化成就测验
B. 细目表
C. 自测试题
D. 案卷分析

[单选题]教育主管部门^{(educational administrative departments)}制定的有关学校教育教学工作^{(teaching work)}的指导性文件^{(guidance document)}是 【 】

A. 课程目标
B. 培养目标
C. 课程计划
D. 教学计划^{(teaching plan)}

[单选题]睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。于（ ）。

A. 假性失眠
B. 情境性失眠
C. 失律性失眠
D. 药物性失眠

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