【名词&注释】
人格尊严(human dignity)、时间管理(time management)、人本主义心理学(humanistic psychology)、文体活动(recreational activities)、联合国教科文组织(unesco)、融为一体、国际劳工组织、机能主义心理学(functional psychology)、行为主义心理学(behavioristic psychology)、顺利完成(successful accomplishment)
[单选题]微信、QQ、E-mail、Blog等( )作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。
A. 教育性软件
B. 搜索性软件
C. 社会性软件
D. 网络性软件
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举一反三：
[单选题]课外教育工作是（ ）
A. 课外和校外的文体活动
B. 课堂教学的延续
C. 课堂教学的必要补充
D. 课堂教学的组成部分
[多选题]资源管理策略包括（ ）。
A. 时间管理策略
B. 努力管理策略
C. 调节策略
D. 计划策略
E. 社会利用策略
[单选题]1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。
A. 《关于教师地位的建议》
B. 《教师专业化规程》
C. 《关于教师职能的说明》
D. 《今日之教师》
[单选题]57，30，27，3，24，（ ）
A. 27
B. 23
C. 2．1
D. －21
[多选题]保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?( )
A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 适应未成年人身心发展的规律和特点
C. 教育与保护相结合
D. 保护未成年****利
E. 禁止未成年人休学
[单选题]“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界，我就可以保证随机任选一个，而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的心理学派是（ ）
A. 行为主义心理学(behavioristic psychology)
B. 机能主义心理学(functional psychology)
C. 人本主义心理学
D. 构造主义心理学
[单选题]智力的核心成分是( )
A. 创造力
B. 思维力
C. 观察力
D. 记忆力
[单选题]根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是（ ）。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智慧技能
D. 动作技能
[多选题]实现教师专业化的条件有()。
A. 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
B. 具有公认的权威和影响力
C. 具备专门的知识技能
D. 有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
E. 有硕本学历
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