
【名词&注释】
方差分析、客观存在(objective existence)、统计调查(statistical survey)、高风险(high risk)、组成部分(part)、不合格品(reject)、调整型抽样方案(adjusting sampling scheme)、显著性水平α、计数调整型(count-adjusting)、破坏性检验(destructive inspection)
[单选题]在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是( )。
A. 在α=0.10下,A是显著因子
B. 在α=0.10下,A不是显著因子
C. 在α=0.01下,A是显著因子
D. 在α=0.01下,A不是显著因子
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举一反三:
[多选题]关于“把关”功能,下列说法正确的是( )。
A. 剔除不合格品并予以“隔离”
B. 实现不合格的原料不投产
C. 不合格的产品组成部分及中间产品不转序、不放行
D. 不合格的成品不交付
E. 已交付的不合格成品要及时收回
[单选题]用计数调整型(count-adjusting)抽样方案(adjusting sampling scheme)对贵重产品进行破坏性检验(destructive inspection),适宜选择的检验水平是( )。
A. 一般水平Ⅰ
B. 一般水平Ⅱ
C. 一般水平Ⅲ
D. 特殊水平
[单选题]某工厂缸体车间在统计调查表面加工质量时,选用了调查表,并在调查表中绘制了缸体几个方向的视图,以便在图上直接标明疵点。该车间使用的调查表属于( )。
A. 工序分布调查表
B. 不合格项目调查表
C. 不合格位置调查表
D. 不合格原因调查表
[多选题]随机变量的分布包含哪两项( )内容。
A. 随机变量可能取哪些值,或在哪个区间上取值
B. 随机变量在某一确定区间上取值的概率是多少
C. 随机变量的取值频率是多少
D. 随机变量在任一区间的取值频率是多少
E. 随机变量取这些值的概率是多少,或在任一区间上取值的概率是多少
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