社会学习理论的创始人是（ ）。

【名词&注释】

针对性(pertinence)、法律效力、弗洛姆(fromm)、学习理论(learning theory)、集体合同(collective contract)、创始人(founder)、英国思想家(british thinker)、无领导小组讨论(leaderless group discussion)、压力感(perceived stress)、被评价者

[单选题]社会学习理论的创始人是（ ）。

A. 弗洛姆
B. 爱德华·桑代克
C. 莱文泽尔
D. 班杜拉

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举一反三：

[单选题]**协议与集体合同相比较（）。

A. 前者的法律效力大于后者
B. 两者具前同等的法律效力
C. 后者的法律效力大于前者
D. 法律效力具有不确定性

[多选题]以下关于无领导小组讨论^{(leaderless group discussion)}说法正确的是( )。

A. 测评指标应具有针对性
B. 面试场地的布置要肃穆给人以压力感^{(perceived stress)}
C. 应从岗位分析中提取特定的评价指标
D. 考官和被评价者应该保持一定的距离
E. 被测评者以抽签的方式决定座位顺序

[单选题]英国思想家^{(british thinker)}威廉·葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中．”这句话的意思是( )．

A. 说假话是人的天性
B. 人说假话时，一般不知道自己是在说假话
C. 人们知道事情的真相，但总想掩盖起来
D. 说假话是一个人道德堕落的开始

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