【名词&注释】
发展阶段、基础教育改革(basic education reform)、和谐的师生关系(a harmonious relation between teachers
...)、诗情画意(idyllic)、根本任务(basic task)、先后顺序、埃里克森(ericsson)、学生自学能力(students ' ability to study independent
...)、教育培养学生、自学能力的培养(developing self-learning ability)
[单选题]教师的根本任务是（ ）。
A. 教书育人
B. 教学
C. 班级管理
D. 道德教育
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举一反三：
[多选题]教育要素之间的联系主要表现为()
A. 教师与社会的联系
B. 教育内容与社会的联系
C. 教的主体与学的主体间的联系
D. 学生与社会的联系
E. 教育活动之主客体间的联系
[单选题]2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）
A. 动词，名称，形容词
B. 动词，形容词，名称
C. 名称，动词，形容词
D. 形容词，动词，名称
[单选题]下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。
A. 小学阶段以综合课为主
B. 初中阶段分科为主
C. 初中阶段设置分科与综合相结合的课程
D. 高中阶段以分科为主
[多选题]陶行知“生活教育”理论的主要内容有（ ）。
A. 生活即教育
B. 社会即学校
C. 教学做合一
D. 知行统一
[单选题]埃里克森(ericsson)的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()
A. 自主感对羞耻感与怀疑
B. 自主感对内疚感
C. 勤奋对自卑
D. 自我同意性对角色混乱
[单选题]《国王与王后》的坐着英国现代著名雕塑家
A. 均衡法则
B. 诗情画意
C. 改造自然
D. 讲究对称
[单选题]生成性学习就是要求学生对所阅读或所听讲的内容产生一个（ ）。
A. 新的理解
B. 不同的见解
C. 认知策略
D. 类比或表象
[多选题]教育培养学生的主体性措施有（ ）。
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力(students ability to study independent)的培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
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