学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能

【名词&注释】

多样性(diversity)、思想观念(ideological concept)、发展观、积极意义(positive significance)、价值观念(values)、教育事业(educational cause)、决定作用(decisive role)、发展的战略目标、特别是(especially)、学校文化环境

[单选题]学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（ ）所决定的。

A. 思想观念与作为方式
B. 多样性和歧义性
C. 成员共同遵循的观念和行为
D. 是否以爱生为原则

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举一反三：

[多选题]如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。

A. 儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
B. 实现发展是儿童的权利
C. 儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的
D. 儿童的身心发展受制于社会的发展状况
E. 以上几种说法都是不对的

[单选题]到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现( )，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

A. 教育终身化
B. 教育现代化
C. 教育民主化
D. 教育优势

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