
【名词&注释】
理论研究(theoretical research)、发展规律、因人而异(given different)、心理承受能力(psychological endurance)、年龄特征(age characteristics)、时间跨度(time span)、强制性思维(forced thought)、社会交往障碍(obstacles to social communication)、不同年龄阶段(different age stages)、简便易行(simple accurate)
[单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维(forced thought)
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
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举一反三:
[单选题]Kanner三联征指的是( )
A. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
[单选题]测验在理论研究中的作用表现在( )
A. 测验是简便易行(simple accurate)、可靠的搜集资料的方法
B. 帮助形成假说
C. 帮助检验假说
D. 借助测验对被试进行实验分组,达到等组化的要求
E. 以上都是
[单选题]有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③
D. ①③④
E. ①③
[单选题]目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有
A. 生理发展标准
B. 人类进化标准
C. 智力发展标准
D. 人格发展特征标准
E. 活动特点标准
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