【名词&注释】
操作技能(operating skill)、主导作用(leading role)、基本规律(basic law)、内心世界(inner world)、自我中心性、国际比赛、巴甫洛夫(pavlov)、非逻辑性(non-logicality)、自我中心特征、儿童智力发展(children ' s intelligence development)
[多选题]现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有【】。
A. 未来性
B. 滞后性
C. 连续性
D. 广延性
查看答案&解析
举一反三：
[多选题]根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
A. 细微型操作技能
B. 闭合型操作技能
C. 连续型操作技能
D. 开放型操作技能
E. 徒手型操作技能
[单选题]依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（ ）。
A. 准备律
B. 刺激律
C. 失败一成功律
D. 成功一成功律
[单选题]在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
[单选题]首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫(pavlov)
C. 艾里斯
D. 雅各布松
[多选题]儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展(children s intelligence development)阶段中是属于（ ）。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 形式运算阶段
[单选题]个体品德的核心部分是 【 】
A. 道德动机
B. 道德行为
C. 道德认识
D. 道德情感
[多选题]属于课程目标垂直分类的是（ ）。
A. 学科的(领域的)课程目标
B. 课程目标
C. 教育目的
D. 德育目标
E. 心理教育目标
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/qyly4o.html
