【名词&注释】
民族地区(ethnic areas)、教育问题(education problem)、心理学家(psychologist)、办好人民满意的教育、十六大报告(sixteenth cpc report)、十四大报告、青春发育期(pubertal stage)、常模参照测验(norm referenced)、心理断乳期(psychologicalweaning period)、发生变化
[单选题]提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（ ）
A. 布鲁纳
B. 波斯纳
C. 布鲁巴奇
D. 科顿
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举一反三：
[单选题]以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验(norm referenced)的不足而提出的评价模式是（ ）。
A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 背景、输入、过程、成果评价模式
D. 以上都不对
[单选题]心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期(psychologicalweaning period)”是指（ ）
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 青年期
D. 成年期
[单选题]将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是（ ）。
A. 十三大报告
B. 十四大报告
C. 十六大报告
D. 十八大报告
[单选题]动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。
A. 成正比关系
B. 成反比关系
C. 没有关系
D. 成倒U型曲线关系
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