【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、弗洛伊德(freud)、成就动机(achievement motivation)、人类社会(human society)、行政部门(administrative department)、巴甫洛夫(pavlov)、遗忘曲线(forgetting curve)、年轻一代(younger generation)、接受教育(receive education)、《中华人民共和国教师法》
[多选题]人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。
A. 学习需要
B. 动机归因
C. 成就动机
D. 学习动机
E. 自我效能感
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举一反三：
[单选题]信度是指测验的（ ）。
A. 正确性
B. 可靠性
C. 真实性
D. 适合性
[多选题]教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的．可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。
A. 30日内
B. 45日内
C. 60日内
[多选题]下列选项中，属于组织策略的是（ ）。
A. 划线
B. 记笔记
C. 列提纲
D. 画关系图
[单选题]“ 以僧为师” 、“ 以吏为师” 是以下哪一个社会教育的特征 【 】
A. 古代中国
B. 古代印度
C. 古代希腊、罗马
D. 古代埃及
[单选题]最早提出著名的遗忘曲线(forgetting curve)的心理学家是【 】
A. 艾宾浩斯
B. 巴甫洛夫
C. 冯特
D. 弗洛伊德
[多选题]课程标准的基本构成成分有( )。
A. 课程目标
B. 实施建议
C. 前言
D. 附录
E. 内容标准
[单选题]教育是年轻一代(younger generation)成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有 【 】
A. 社会性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 阶级性
[单选题]学生是人，是教育的对象，因而他们 【 】
A. 消极被动地接受教育(receive education)
B. 对外界的教育影响有选择性
C. 毫无顾忌地接受教育(receive education)
D. 能动地接受教育(receive education)
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