【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、由易到难、循序渐进、主要内容(main contents)、持之以恒(perseveration)、肘关节僵硬(stiff elbow)、关节活动范围、积极关注(active attention)、设身处地(be considerate)、将心比心
[填空题]患者，男，40岁，因右侧尺桡骨粉碎性闭合骨折，手法复位，小夹板固定，三角巾悬吊，骨折愈合拆除石膏后，发现右侧肘关节僵硬
导致此患者肘关节活动受限的原因是
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举一反三：
[单选题]等张训练优点不包括
A. 可训练患者的辅助肌和稳定肌
B. 不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C. 训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D. 可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E. 可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
[单选题]关于肌张力的叙述错误的是
A. 自主的波动化运动变化表明肌张力障碍
B. 自发性运动的完全缺失表明肌张力迟缓
C. 痉挛频度增加可能是膀胱感染或急腹症的早期表现
D. 痉挛程度增加可能是其他有害传入导致的早期表现
E. 异常运动模式常表明存在肌张力异常
[单选题]认知治疗应着眼于患者的
A. 错误认知
B. 情绪变化
C. 行为变化
D. 正确的认知
E. 主观体验
[单选题]关于运动疗法的原则错误的描述是
A. 训练强度先强后弱
B. 训练方案因人而宜
C. 鼓励患者主动参与
D. 强调训练持之以恒
E. 训练内容由易到难
[单选题]及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验，增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力，这一过程是治疗师对患者的
A. 投情理解
B. 表达同情
C. 积极关注(active attention)
D. 无条件尊重
E. 暗示治疗
[单选题]神经病理性疼痛临床表现不包括
A. 有明确的损伤史
B. 无损伤区可出现疼痛
C. 疼痛伴随感觉缺失，阵发或自发性疼痛
D. 疼痛累加，反复刺激可使疼痛强度增强
E. 痛觉过敏，表现为非疼痛刺激引起的疼痛，疼痛刺激反而无疼痛
[单选题]矫形器装配前训练主要内容
A. 改善关节活动范围
B. 增强肌力
C. 改善协调功能
D. 消除水肿
E. 固定肢体
[单选题]女性，60岁，下雪滑倒后左髋痛，不能站立。查体：左下肢外旋90°，短缩2cm，左髋外侧肿胀伴压痛，诊为股骨粗隆间骨折，术后肌力训练不恰当的是
A. 被动训练常用CPM器辅助
B. 术后当日行患肢自足背开始的向心性按摩
C. 术后第2～3日髋膝关节屈伸、髋关节伸展和旋转练习
D. 踝关节及远端肢体的主、被动伸屈活动在拔除引流管后进行
E. 术后第2日行股四头肌、腘绳肌、臀大肌和臀中肌等长收缩练习
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