张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力．又怕影响自己

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、罗杰斯(rogers)、人生观(outlook on life)、社团活动(social activities)、公民道德(civil morality)、世界观(world outlook)、行为规范(code of conduct)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、人际交往能力(interpersonal skill)、代表人物(representative)

[单选题]张明既想参加一些社团活动锻炼自己的人际交往能力^{(interpersonal skill)}．又怕影响自己的学习成绩。这种动机冲突属于（ ）。

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

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举一反三：

[单选题]人本主义学习理论^{(humanistic learning theory)}的主要代表是( )。

A. 加涅
B. 托尔曼
C. 斯金纳
D. 马斯洛

[多选题]德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次()。

A. 基本道德和行为规范^{(code of conduct)}的教
B. 公民道德与政治品质的教育
C. 较高层次的世界观、人生观和理想教育
D. 世界观、人生观和理想的基础教育

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