【名词&注释】
建构主义理论(constructivism theory)、情节严重(gravity of the circumstances)、行政处分(administrative sanction)、协调一致、柴可夫斯基(peter ilitch)、构成犯罪(a crime)、杰出代表(outstanding representative)、相互配合(interwork)、解决新问题(study new conditions and solve new prob
...)、约瑟夫·海顿
[单选题]某镇中心小学六年级（2）班进行一次数学单元测试后，有五位同学成绩不及格，其数学老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯上学，一位学生要求转学。对这件事的处理，正确的是（ ）。
A. 学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉
B. 教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘
C. 学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校
D. 只要能把考试成绩搞上去，用什么方法都无所谓
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举一反三：
[单选题]在乐谱中，“?”这个记号的意义是()
A. 从头反复
B. 从此处开始反复
C. 从记号处开始反复
D. 反复结束句
[多选题]古典主义音乐指的是1730—1820年这一段时间的欧洲主流音乐。其杰出代表(outstanding representative)包括：
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 柴可夫斯基
[单选题]强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合（ ）。
A. 建构主义理论
B. 人本主义理论
C. 精神分析理论
D. 行为主义理论
[单选题]德育教育不单单依靠学校教育力量，还要联合家庭、社会形成教育合力，这体现了德育原则的（ ）。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 依靠积极因素．克服消极因素原则
[单选题]某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。
A. 注意策略
B. 复述策略
C. 元认知策略
D. 精加工策略
[单选题]智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是
A. 学习困难学生
B. 调皮学生
C. 后进学生
D. 问题学生
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