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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为(

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  • 【名词&注释】

    独特性(uniqueness)、实用主义(pragmatism)、不存在(there is no)、审美观(aesthetic standards)、教育家(educator)、整合性、白板说、完全相同(completely identical)

  • [单选题]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。

  • A. 白板说
    B. 做中学
    C. 儿童中心主义
    D. 实质教育派

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。
  • A. 稳定性
    B. 独特性
    C. 整合性
    D. 功能性

  • [单选题]程序教学是指以( )为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。
  • A. 教材
    B. 练习题
    C. 学生成绩
    D. 教学事项

  • [单选题]学生在教育过程中处于()地位。
  • A. 主体
    B. 客体
    C. 主客体
    D. 服从

  • [单选题]美育的最高层次的任务是( )。
  • A. 提高学生感受美的能力
    B. 培养学生鉴赏美的能力
    C. 形成学生创造美的能力
    D. 培养学生的审美观

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