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强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不

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  • 【名词&注释】

    人口分布(population distribution)、自学能力(self-study ability)、主要内容(main contents)、行政机关(administrative organ)、奴隶社会(slave society)、原始社会末期、学校教育制度(school education system)、封建社会初期、教师资格证(teacher certificate)、教师资格考试制度

  • [单选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会( )。

  • A. 痛苦不安
    B. 感到惴惴不安
    C. 感到极端焦虑
    D. 什么事也做不下去

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [多选题]参观教学法可分为 ( )
  • A. 可行性参观
    B. 准备性参观
    C. 现实性参观
    D. 并行性参观
    E. 总结性参观

  • [单选题]下列关于复式教学叙述正确的是( )。
  • A. 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
    B. 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
    C. 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
    D. 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

  • [多选题]一般从______开始对颜色有分化反应。( )
  • A. 3个月
    B. 4个月
    C. 5个月
    D. 6个月

  • [单选题]国家教师资格考试制度是由【 】来规定的。
  • A. 国务院
    B. 国家教育部
    C. 省教育行政机关
    D. 地方行政机关

  • [单选题]学校教育产生于( )。
  • A. 奴隶社会初期
    B. 奴隶社会末期
    C. 封建社会初期
    D. 原始社会末期

  • [单选题]某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在( )阶段。
  • A. 关注生存
    B. 关注情境
    C. 关注学生
    D. 关注自我感受

  • [多选题]现代教育的特征主要有( )。
  • A. 公共性和生产性
    B. 公益性和免费性
    C. 科学性
    D. 国际性
    E. 终身性和未来性

  • [单选题]我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
  • A. 六艺
    B. 八股文
    C. 自然科学
    D. 四书、五经

  • [多选题]文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
  • A. 内容的丰富
    B. 增强国家对课程改革控制权
    C. 课程结构的更新
    D. 为课程改革提供的物质基础
    E. 课程改革由受教育者完成

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