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“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。

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  • 【名词&注释】

    兴趣爱好(interests and hobbies)、建构主义理论(constructivism theory)、民事行为(civil act)、相应措施(corresponding measures)、行政处分(administrative sanction)、实际情况(actual situation)、社会互动性、感性认识阶段、解决新问题(study new conditions and solve new prob ...)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

  • [单选题]“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。

  • A. 选择性
    B. 整体性
    C. 理解性
    D. 恒常性

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  • 举一反三:
  • [单选题]“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
  • A. 先导性
    B. 感染性
    C. 权威性
    D. 针对性

  • [多选题]提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有( )。
  • A. 孔子
    B. 韩愈
    C. 朱熹
    D. 王夫之

  • [多选题]以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是( )。
  • A. 学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位
    B. 学生是教育过程的中心,师生关系教师处于辅助地位
    C. 全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发
    D. 学生既是认识的客体,同时又是认识的主体

  • [单选题]《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是( )。
  • A. 顺序性
    B. 互补性
    C. 不均衡性
    D. 个别差异性

  • [单选题]强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性,实现知识经验转换、改造。这些观点符合( )。
  • A. 建构主义理论
    B. 人本主义理论
    C. 精神分析理论
    D. 行为主义理论

  • [单选题]违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用的,由政府责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法( )。
  • A. 追究刑事责任
    B. 给予行政处分
    C. 给予经济处分
    D. 追究民事责任

  • [单选题]小学生武某上课时。起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课,父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故正确的看法是( )。
  • A. 学校负有维护受教育者合法权益的义务,应该在这次事故中承担一定责任
    B. 陈某不是完全的民事行为能力人,即使负有过错,也不需要承担责任
    C. 是武某自己不小心造成了摔伤,不能把责任推卸到别人身上
    D. 该事故与学校的管理没有关系,学校不需要负责,更不需要进行相应赔偿

  • [单选题]( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
  • A. 认知策略
    B. 元认知策略
    C. 管理策略
    D. 调节策略

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