【名词&注释】
亚里士多德(aristotle)、中心工作(central task)、后勤工作(logistic work)、工作关系(work relation)、精加工策略(elaborative strategy)、年龄特征(age characteristics)、因材施教原则、“一刀切”、年龄阶段(age stage)、“一锅煮”
[单选题]依法治教的前提和基础是( )。
A. 教育规范
B. 教育制度
C. 教育立法
D. 教育监督
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举一反三：
[单选题]()是学校各项工作的核心，它的好坏影响着学校的质量和标准。
A. 教学工作
B. 管理工作
C. 秩序工作
D. 后勤工作
[多选题]根据下面资料，作答题。
A. 【资料】某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。
B. 你认为学生厌学的原因有哪些方面?（ ） 查看材料
C. 学习动机不正确
D. 学校规章制度严格
E. 家庭压力大
F. 学习成绩不佳
G. 意志薄弱，克服困难毅力差
[单选题]“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。
A. 群体关系
B. 人际关系
C. 心理关系
D. 工作关系
[单选题]最早提出“隐性课程”的学者是( )。
A. 杜威
B. 叶圣陶
C. 贾克森
D. 苏格拉底
[单选题]“一刀切”“一锅煮”的做法，违背了个体身心发展的（ ）规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单选题]小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，并用一句话概括该段的主要内容，小芳在学习上采用的是( )
A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 计划策略
[单选题]孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 因材施教原则
[多选题]历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有()
A. 苏格拉底
B. 西塞罗
C. 亚里士多德
D. 马克思
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