【名词&注释】
知识结构(knowledge structure)、弗洛伊德(freud)、教学工作(teaching work)、基本概念(basic concept)、历史文化背景(historical cultural background)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr
...)、中国特色的马克思主义、马克思主义教育学
[单选题]下列选项中属于特殊心智技能的是( )。
A. 心算
B. 观察
C. 分析
D. 综合
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举一反三：
[单选题]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪80年代
[单选题]陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
A. 理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的心理学家是（ ）。
A. 维果斯基
B. 乔姆林斯基
C. 巴甫洛夫
D. 弗洛伊德
[单选题]比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（ ）。
A. 欲人之无惑也难矣 句读之不知
B. 其出人也远矣 于其身也 查看材料
C. 两个“之”相同，两个“其”也相同
D. 两个“之”相同，两个“其”不相同
E. 两个“之”不相同，两个“其”相同
F. 两个“之”不相同，两个“其”也不相同
[单选题]教学工作的准备环节是（ ）。
A. 备课
B. 上课
C. 复习
D. 作业
[多选题]就一门学科来说，如果选择的范例具有了基本性，是指它能够包含或体现该学科的()
A. 基本要素
B. 基本概念
C. 基本知识结构
D. 基本科学规律
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