【名词&注释】
班主任(class supervisor)、人本主义(humanism)、布鲁纳(bruner)、可变性(changeability)、罗杰斯(rogers)、儿童心理(children psychology)、心理学家(psychologist)、年龄特征(age characteristics)、讲授法(lecture method)、不懈努力(unremitting efforts)
[单选题]现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征(age characteristics)具有（ ）。
A. 可变性
B. 整体性
C. 阶段性
D. 稳定性
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举一反三：
[单选题]（ ）提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。
A. 梅伊曼
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 罗杰斯
[单选题]教师资格考试:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和( )
.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）
A. 专政型 B． 指导型 C． 民主型
B. 溺爱型
[多选题]根据以下材料，回答下列问题：
A. 在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力(unremitting efforts)，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。
B. 这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（ ）
C. 暗示教学法
D. 情境教学法
E. 愉快、成功教学法
F. 讲授法(lecture method)
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