【名词&注释】
因材施教、社会变革(social change)、联合国教科文组织(unesco)、科学知识(scientific knowledge)、教师资格考试(test for teachers ’ qualification)、道尔顿制、生产力发展水平、“灰姑娘”、两个方面(two sides)、个别教学(individual teaching)
[多选题]教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。
A. 教育促进劳动力的生产和再生产
B. 教育促进社会变革
C. 教育促进科学知识的生产和再生产
D. 教育对文化的延续
E. 教育可以提高人的修养
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举一反三：
[单选题]古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
A. 分组教学
B. 个别教学(individual teaching)
C. 道尔顿制
D. 班级上课制
[单选题]有关教师资格考试题早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。
早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。
A. 概括性
B. 间接性
C. 合理性
D. 整体性
[单选题]15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的 【 】
A. 内驱力
B. 线索
C. 反应
D. 奖赏
[单选题]以单元来计算，短时记忆的容量大约为（ ）。
A. 3±2
B. 5±2
C. 7±2
D. 9±2
[多选题]综合实践活动的基本特点有（ ）。
A. 自主性
B. 实践性
C. 逻辑性
D. 开放性
E. 生成性
[单选题]下面哪一个是“问题解决”?（ ）
A. 回忆一个人的名字
B. 幻想自己是“灰姑娘”
C. 用一个词来造句
D. 荡秋千
[单选题]教师资格考试:联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在
.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )
A. 集体教育和个别教育相结合
B. 家园配合
C. 因材施教
D. 保教结合
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