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把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是(

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  • 【名词&注释】

    师生关系(teacher-student relationship)、应试教育(examination education)、亚里士多德(aristotle)、信息加工(information processing)、苏格拉底(socrates)、时代特征(time characteristics)、短时记忆(short-term memory)、先决条件(precondition)、代表人物(representative)、面向全体学生(facing to all students)

  • [单选题]把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物(representative)是( )。

  • A. 苏格拉底
    B. 柏拉图
    C. 亚里士多德
    D. 孔子

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  • 举一反三:
  • [单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
  • A. 生存
    B. 情境
    C. 教材
    D. 学生

  • [单选题]完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )。
  • A. 苛勒
    B. 斯金纳
    C. 桑代克
    D. 布鲁纳

  • [单选题]12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】
  • A. 运算概念
    B. 同化概念
    C. 顺应概念
    D. 守恒概念

  • [多选题]义务教育实行的管理体制是( )。
  • A. 层级负责
    B. 地方负责
    C. 分级管理
    D. 一统制

  • [单选题]上好课的先决条件(precondition)是( )
  • A. 了解学生
    B. 融洽的师生关系
    C. 先进的教学设备
    D. 备课

  • [单选题]以单元来计算,短时记忆(short-term memory)的容量大约为( )。
  • A. 3±2
    B. 5±2
    C. 7±2
    D. 9±2

  • [多选题]北宋词坛豪放派的代表作家是(  )。
  • A. 辛弃疾
    B. 苏轼
    C. 王安石
    D. 柳永

  • [多选题]智力的群体差异包括()。
  • A. 性别差异
    B. 年龄差异
    C. 种族差异
    D. 智商分数差异
    E. 同龄团体差异

  • [单选题]素质教育的时代特征是( )
  • A. 面向全体学生(facing to all students)
    B. 培养学生的创新精神
    C. 促进学生全面发展
    D. 促进学生的个性发展

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