【名词&注释】
文艺复兴(renaissance)、抽象思维(abstract thinking)、工业革命(industrial revolution)、社会必要劳动时间(social necessary labor time)、巴甫洛夫(pavlov)、智力技能(intellectual skills)、十八世纪(18 th century)、生理学家(physiologist)、经典条件反射(classical conditioning)、商品生产和商品交换(commodity production and commodity exch
...)
[多选题]经典条件反射(classical conditioning)说使下列哪位生理学家(physiologist)获得了诺贝尔奖?()
A. 斯纳金
B. 巴甫洛夫
C. 桑代克
D. 班杜拉
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]（ ）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
A. 思维
B. 反应
C. 语言
D. 理解
[单选题]把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[多选题]教学与智育的关系是()。
A. 在一定程度上,教学等同于德育
B. 智育是教学活动所要达到的目的之一
C. 教学包含了所有的智育活动
D. 有所联系,有所区别
E. 智育主要通过教学来实施
[多选题]个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下()因素有关。
A. 近代西方人本主义哲学思想
B. 近代工业革命及资本主义的发展
C. 文艺复兴与宗教改革
D. 国家主义思潮
E. 十八世纪(18 th century)的启蒙运动及其思想
[单选题]美育的最高层次的任务是( )。
A. 提高学生感受美的能力
B. 培养学生鉴赏美的能力
C. 形成学生创造美的能力
D. 培养学生的审美观
[单选题]一般情况下，一架玩具飞机的价格再怎么涨也不会比一架真飞机的价格高；一辆汽车的价格再怎么低也不会比一辆普通自行车更低。这表明：
A. 价格决定价值
B. 供求关系影响价格
C. 价格由价值决定
D. 价格由使用价值决定
[多选题]下列说法不正确的是（ ）。 查看材料
A. 没有无学习目的的学习动机
B. 没有无动机的学习目的
C. 学习动机与学习目的可以相互转化
D. 学习动机与学习目的是一对一的关系
E. 学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
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