【名词&注释】
由易到难、心理现象(psychological phenomenon)、经验教训(experience and lessons)、环境决定论(environmental determinism)、道尔顿制、两个方面(two sides)、耳濡目染、教育学家(educationist)、汉语拼音字母、《中华人民共和国教师法》
[单选题]一个懂得维修摩托车的技工，容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是（ ）。
A. 一般迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
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举一反三：
[单选题]学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。
A. 横向迁移
B. 纵向迁移
C. 一般迁移
D. 特殊迁移
[单选题]某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )
A. 科学研究权
B. 教育教学权
C. 管理学生权
D. 民主管理权
[单选题]著名教育家、体育活动家、教育学家(educationist)、历史学家和现代奥林匹克运动的发起人是( )。
A. 萨马兰奇
B. 尤伯罗斯
C. 顾拜旦
D. 阿维兰热
[多选题]以下关于环境对个体发展的影响，说法正确的是（ ）。
A. 环境对个体发展的影响可能是消极的
B. 人接受环境的影响不是消极被动的
C. 人的发展完全由环境决定
D. 环境为个体发展提供外在条件
E. 环境对人的发展没有影响
[多选题]当课程被认为是活动时，其特点在于()。
A. 强调学习者是课程的主体，以及作为主体的能动性
B. 强调以活动方式开展课程教育教学活动
C. 强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
D. 从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科
E. 重视学习活动的水平、结构、方式，特别是学习者与课程各因素的关系
[单选题]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
A. 指导自我教育法
B. 陶冶教育法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
[单选题]打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
A. 外部分组
B. 内部分组
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
[单选题]某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。
A. 原型启发
B. 功能固着
C. 晕轮效应
D. 思维定势
[单选题]数学教师在教应用题时，一再强调要审清题意，必要时画示意图。这样做的目的是（ ）
A. 牢记题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控审题过程
D. 熟练地使用计算技能
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