【导读】
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1. [单选题]下列对能力发展的描述，错误的是
A. 能力是发展的
B. 能力发展存在个体差异
C. 能力有发展水平的差异
D. 能力有表现早晚的差异
E. 能力发展无性别差异
2. [单选题]团体心理治疗频率通常为（ ）
A. 每周一或二次
B. 每周三次
C. 每周四次
D. 每周五次
E. 每月一次
3. [单选题]关于睡眠效率，正确的表述是
A. 正常人睡眠效率应常保持在95％以上
B. 睡眠效率=睡眠间隔时间/在床上时间×100％
C. 睡眠效率=总睡眠时间/在床上时间×100％
D. 每晚在床上时间不能少于7h
E. 正常人睡眠效率常应保持在90％以上
4. [单选题]以下哪种情况属于强迫观念
A. 联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性
B. 大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了，感到非常痛苦
C. 以往经验在记忆中大量脱失
D. 持续地重复某一单调的语句
E. 缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念
5. [单选题]著名的"视崖实验"研究的是
A. 形状知觉(shape perception)
B. 大小知觉
C. 距离知觉
D. 深度知觉(depth perception)
E. 方位知觉
6. [单选题]脑器质性精神障碍在记忆方面的早期表现为
A. 顺行性遗忘
B. 虚构
C. 错构
D. 逆行性遗忘
E. 近事遗忘
7. [单选题]某医生催眠时持一发亮物体，令患者双眼集中注视数分钟，然后用言语暗示，这种催眠是（ ）
A. 言语暗示加上听觉刺激
B. 言语暗示加上平衡觉刺激
C. 言语暗示加上视觉刺激
D. 言语暗示加上皮肤感受刺激
E. 言语暗示加上嗅觉刺激
8. [单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
