【名词&注释】
指导思想(guiding ideology)、生活环境(living environment)、组织机构(organization)、教育工作(education work)、公共关系(public relations)、管理和服务、造成危害(harm to)、卫生组织(health organizations)、刺激作用(stimulation)、健康教育计划(health education plan)
[单选题]养子分析是( )
A. 通过比较养子与一般儿童某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小
B. 通过比较养子与一般成人某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小
C. 通过比较养子与其同胞及生身父母的相似性和与其寄养同胞或寄养父母的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小
D. 通过比较养子与其寄养同胞的成长环境的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中环境因素相对作用的大小
E. 通过比较养子与其出身同胞某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为
A. 服务
B. 技术
C. 信息
D. 健康知识
E. 代表健康教育组织机构的有形物品
[多选题]酸雨对人体健康造成危害(harm to)主要通过
A. 水质污染
B. 土壤酸化
C. 影响臭氧层
D. 形成光化学烟雾
E. 对眼的刺激作用(stimulation)
[单选题]卫生法律关系是指卫生法所调整的人们在卫生组织(health organizations)、管理和服务过程中形成的
A. 管理和被管理关系
B. 权利和义务关系
C. 指挥和服从关系
D. 权利和服从关系
E. 命令和执行关系
[单选题]做一个健康教育计划(health education plan)需要设计者先
A. 立意
B. 调查
C. 研究
D. 构思
E. 总结
[单选题]学校健康教育的评价重点应放在( )上
A. 健康教育工作的内容
B. 健康教育工作的结果
C. 健康教育工作的目标与目的
D. 健康教育工作的过程
E. 健康教育工作的所有方面
[单选题]知识营销活动侧重于教育对象的
A. 指导与训练
B. 辅导与激发
C. 引导与锻炼
D. 培养与启发
E. 培训与强化
[单选题]关于家族对生长发育的影响，下列说法不正确的是
A. 在良好生活环境下长大的儿童，成年身高在很大程度上取决于遗传
B. 发育开始时，遗传影响的表现最充分
C. 性成熟的早晚也与家族遗传有关
D. 可根据父母的身高预测儿童成年身高
E. 生长突增的模式与家族遗传有关
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/qnjx9o0.html
