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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。

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    渗透压(osmotic pressure)、营养液(nutrient solution)、灵活运用(flexible application)、进一步(further)、胃肠耐受性(gastrointestinal tolerance)、基础能量消耗(basal energy expenditure)、能量需要量(energy requirement)、营养状况监测、原发性醛固酮增多症诊断、总能量消耗(total energy expenditure)

  • [填空题]信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。

  • 营养信息交流除外以下哪一项( )。

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  • 举一反三:
  • [单选题]进行原发性醛固酮增多症诊断检查的限钠试验饮食时,进行试验前至少应进食多长时间的钠钾固定膳食( )。
  • A. 3d
    B. 5d
    C. 1周
    D. 10d
    E. 2周

  • [单选题]基础能量消耗约占全天总能量消耗(total energy expenditure)
  • A. 20%~30%
    B. 30%~40%
    C. 40%~50%
    D. 60%~70%
    E. 80%~90%

  • [单选题]属于胃肠耐受性监控的是
  • A. 定期检查营养液的渗透压
    B. 对患者进行营养评价
    C. 定期检查尿糖及酮体
    D. 定期测定肌酐身高指数(属于肠外营养的特殊监测指标)
    E. 定期测内脏蛋白

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