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没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,

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    交互作用(interaction)、吸引力(attraction)、可能性(possibility)、精神疾病(mental disease)、人格类型(personality type)、康奈尔医学指数(cornell medical index)、反社会型人格、社会交往障碍(obstacles to social communication)、工作中的

  • [单选题]没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是( )

  • A. 偏执型人格
    B. 分裂样人格
    C. 反社会型人格
    D. 边缘型人格
    E. 表演型人格

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  • 举一反三:
  • [单选题]Kanner三联征指的是( )
  • A. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
    B. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
    C. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
    D. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
    E. 社会交往障碍(obstacles to social communication)、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

  • [单选题]下面是有关语言加工的陈述,错误的是
  • A. 指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
    B. 根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
    C. 受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
    D. 模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
    E. 交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行

  • [单选题]心理测验在实际工作中的用途有( )
  • A. 帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人
    B. 帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展
    C. 帮助精神疾病和心理问题的诊断
    D. 评价个体在学习、能力、人格等方面的特点,评价儿童的心理发育状态等
    E. 以上都是

  • [单选题]下面哪一项不是康奈尔医学指数所涉及的四个方面的内容
  • A. 躯体症状
    B. 家族史、既往史
    C. 一般健康和习惯
    D. 心理健康
    E. 精神症状

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