注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指

【名词&注释】

自主性(autonomy)、解决问题(solving problems)、半月板(meniscus)、呼吸困难(dyspnea)、肩关节脱位(dislocation of shoulder)、不合适(inconcinnity)、心情舒畅(be of good heart)、感觉器官(sense organ)、锋电位(spike potential)、常生活能力(daily life ability)

[单选题]注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指

A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅^{(be of good heart)}，能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官^{(sense organ)}传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

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举一反三：

[单选题]研磨试验阳性常提示

A. 侧方韧带损伤
B. 肩关节脱位
C. 腰椎间盘突出症
D. 半月板病变
E. 交叉韧带病

[单选题]日常生活能力^{(daily life ability)}常用的评定方法是

A. Barthel指数
B. 肌力与肌张力
C. 定向力
D. 记忆力
E. 注意力

[单选题]一束肌纤维的非自主性收缩，常可在皮肤表面观察到。这种电位频率和节律均不规则，其频率常小于5Hz，可为双相、三相或复杂多项波的是

A. 纤颤电位
B. 正锐波
C. 肌强直放电
D. 束颤电位
E. 终板锋电位^{(spike potential)}

[单选题]患者体力活动不受限，一般体力活动不引起疲劳、呼吸困难，心功能分级为

A. Ⅰ级
B. Ⅱ级
C. Ⅲ级
D. Ⅳ级
E. Ⅴ级

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