【名词&注释】
表达方法(expression method)、社会规范(social norm)、专业人员(professional)、学生伤害事故(student injury accident)、社会成员(social members)、先决条件(precondition)、代表人物(representative)、具体情况(concrete conditions)、维护社会秩序(maintenance of social order)、《中华人民共和国教师法》
[多选题]学生伤害事故的责任，其确定依据是()。
A. 相关当事人的行为与损害后果的因果关系
B. 相关当事人的经济条件、责任的承担能力
C. 相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
D. 相关当事人的态度与损害后果的严重程度
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举一反三：
[单选题]以下关于教师表述不正确的是( )。
A. 教师属于国家公务员
B. 教师是学习者和研究者
C. 教师是学生的朋友
D. 师范教育的产生促使教师培养走向专门化
[单选题]教师备课要做好的三项工作不包括( )。
A. 钻研教材
B. 设计教法
C. 设计测验试题
D. 了解学生
[单选题]科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序(maintenance of social order)而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。
A. 可逆性阶段
B. 前习俗水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
[多选题]完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物(representative)是（ ）。
A. 韦特默
B. 苛勒
C. 班杜拉
D. 考夫卡
[单选题]下列属于明代后期花鸟画的代表人物(representative)是（）
A. 陈鸿绥
B. 崔子忠
C. 陈淳
D. 徐渭
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