1. [多选题]学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
A. 任课教师
B. 班主任
C. 教导处
D. 校长
2. [单选题]“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。
A. 教育与政治的关系
B. 教育与经济的关系
C. 教育与文化的关系
D. 教育与科技的关系
3. [单选题]心理学属于
A. 自然科学
B. 社会科学
C. 自然科学和社会科学双重性质的科学
D. 哲学
4. [单选题]“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）。
A. 先天有差异，要因材施教
B. 学以致用，学习与行动相结合
C. 学习新的知识，巩固学过的知识
D. 学习和思考相结合
5. [单选题]班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是要（ ） 。
A. 制定班级建设的目标
B. 寻找实现目标(realize target)的途径
C. 选择实现目标(realize target)的具体方法
D. 确定实现目标(realize target)的工作程序
6. [单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和
A. 追求利益的倾向
B. 回避失败的倾向
C. 回避困难的倾向
D. 追求刺激的倾向
7. [单选题]提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
A. 维果斯基
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
8. [单选题]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
9. [单选题]确定我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
A. 马克思主义关于人的前面发展学说
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 中国具体实际
10. [单选题]德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A. 个体与环境
B. 个体与社会
C. 个体与教育
D. 个体社会化与社会规范个体化
