1. [多选题]教师的教学能力包括()。
A. 理解和运用教材的能力
B. 语言表达能力
C. 观察了解学生的能力
D. 组织、管理和调控教学活动的能力
E. 教育科研能力
2. [单选题]以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
A. 联合群体
B. 松散群体
C. 正式群体
D. 非正式群体
3. [多选题]学校教育的系统性表现在()
A. 计划性
B. 组织性
C. 协调性
D. 全面性
E. 选择性
4. [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为国家基本教育政策。
A. 优先发展
B. 育人为本
C. 改革创新
D. 促进公平
5. [多选题]下列属于经验主义课程代表人物的有（ ）。
A. 杜威
B. 罗杰斯
C. 布鲁纳
D. 施瓦布
6. [单选题]由于一个学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
7. [多选题]某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（ ）。
A. 体现了对差生的管理
B. 这一行为体现了对差生的歧视
C. 缺乏教育公平
D. 符合大多数学生的利益
8. [单选题]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 考试用书
D. 教科书
9. [多选题]儿童个体发展的规律有哪些?()
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 分化与互补的协调性
E. 个别差异性
10. [单选题]适度的紧张和焦虑促使个体积极思考(positive thinking)并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的（ ）。
A. 适应功能
B. 信号功能
C. 组织功能
D. 动机功能
