【名词&注释】
幼儿园(kindergarten)、科学家(scientist)、医护人员(medical staff)、小组讨论(group discussion)、稳定情绪、生活经验(life experience)、生活区(living area)、紧急情况(emergency)、基础上(basis)、可操作的(operable)
[单选题]当遇到紧急情况(emergency)或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会打电话求救，知道匪警电话是()。
A. 119
B. 120
C. 117
D. 110
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举一反三：
[单选题]下面的护理措施中不属于临终护理的核心宗旨是()。
A. 最大限度地消除老人精神上、肉体上的痛苦
B. 积极配合医护人员进行最后的治疗
C. 让老人稳定情绪
D. 让老人消除对死亡的恐惧和不安
[单选题]()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一。
A. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B. 提供丰富的可操作的(operable)材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件
C. 在幼儿生活经验的基础上(basis)，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区(living area)的关系，从身边的小事入手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
D. 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训游戏的兴趣
[单选题]婴儿的器具包括（）
A. 餐具、家具、玩具和清洁用具
B. 卧具、家具、餐具和清洁用具
C. 清洁用具、卧具、家具和玩具
D. 卧具、家具、餐具和玩具
[单选题]婴儿睡前喝水过多不会导致()。
A. 小便量增加
B. 遗尿
C. 影响睡眠
D. 腹泻
[单选题]夜里市场惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏()的表现。
A. 维生素D
B. 维生素K
C. 维生素B2
D. 维生素E
[单选题]帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是（）
A. 让婴儿进行语法的学习
B. 家长多多的满足婴儿的需求
C. 把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来
D. 与婴儿的对话要多运用儿语，提高婴儿对词语的理解和运用
[单选题]从满手抓握到拇指与其他四指对捏，再到食指与拇指对握体现了( )
A. 婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B. 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C. 婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏去成熟度
D. 婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
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