【名词&注释】
严格要求(strict demands)、积极向上(positive way)、以理服人、学生的主动性(students ' initiative)、因材施教原则、欲罢不能、实际水平(actual level)、封建时代(feudal times)、正面教育(positive education)、感觉良好
[单选题]颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。
A. 因材施教原则
B. 疏导原则
C. 导向性原则
D. 尊重学生与严格要求学生
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]下列选项中属于感觉范畴的是（ ）
A. 去一个景点旅游，对该景点感觉良好
B. 进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑
C. 老李感觉小张是个有前途的青年
D. 来到一个陌生的地方，感觉像进了迷宫
[单选题]班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )
A. 导向性原则
B. 个别教育和集体教育相结合原则
C. 正面教育(positive education)和纪律约束相结合原则
D. 直观性原则
[多选题]中国古代的教育专著有()
A. 学记
B. 论语
C. 大学
D. 师说
E. 雄辩术
[单选题]教师不顾学生年龄特点和实际水平(actual level)，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（ ）
A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 差异性
D. 统一性
[单选题]教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单选题]在我国封建时代(feudal times)长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。
A. 正其义不谋其利，明其道不计其功
B. 师者，人之模范也
C. 道之所存，师之所存也
D. 凡攻我之失者。皆我师也
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/q4v78w.html
