【名词&注释】
骨关节(bone and joint)、注意力(attention)、孤独症(autism)、个体化(individual)、训练方法(training method)、周围神经(peripheral nerve)、周围环境(surrounding environment)、有针对性
[单选题]脊髓损伤产生多种并发症，下列哪种说法正确
A. 压疮（俗称褥疮）
B. 骨关节长期不运动引起的挛缩固定、肌肉萎缩
C. 下肢静脉血栓
D. 异位骨化
E. 上述说法均正确
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[单选题]有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是
A. 鼓励患者完成连续的训练
B. 应用简洁的、清晰的指导提示
C. 加强训练中的安全防护和监督
D. 调整训练方法使之更符合患者现状
E. 改善患者注意力，增加周围环境(surrounding environment)的非相关刺激
[单选题]Berg平衡量表得15分提示患者
A. 平衡功能差
B. 有一定的平衡功能
C. 平衡功能较好
D. 无跌倒危险
E. 平衡功能正常
[单选题]周围神经(peripheral nerve)损伤使用夹板的目的，错误的是
A. 防止挛缩
B. 助动功能
C. 代偿患肢功能
D. 矫正畸形及挛缩
E. 帮助瘫痪肌肉运动
[多选题]为方便瘫痪患者起床转移，可安装
A. 转移滑板
B. 绳梯
C. 栏杆
D. 轮椅
E. 帆布扶手
[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是
A. 课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展
B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育
E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
[单选题]与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"说明患者存在
A. 躯体失认
B. 偏身失认
C. 手指失认
D. 左右失认
E. 单侧忽略
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/q34730.html
