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先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指,判断刺激的

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    生物力学(biomechanics)、青春期(puberty)、仰卧位(supine position)、侧卧位(lateral position)、不平衡性(imbalance)、心理过程(psychological process)、振动觉(sense of vibration)、行为矫正疗法、出口处(at the outlet)、生长发育阶段(growth and development stages)

  • [单选题]先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指,判断刺激的位置的作业训练是训练

  • A. 振动觉(sense of vibration)
    B. 实体觉
    C. 位置觉
    D. 两点辨别觉
    E. 动静态触觉

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  • 举一反三:
  • [单选题]腰骶神经根出口处(at the outlet)离后正中线两旁约
  • A. 1.0cm
    B. 1.5cm
    C. 2.0cm
    D. 2.5cm
    E. 3.0cm

  • [单选题]检查股四头肌二级肌力最准确的体位是
  • A. 俯卧位
    B. 坐位
    C. 侧卧位
    D. 仰卧位
    E. 站立位

  • [单选题]关于人体发育叙述正确的是
  • A. 3岁时已接近成人脑重
    B. 脊髓成熟的重要标志为髓鞘由下向上逐渐形成
    C. 小儿身高和体格明显增大出现在青春期
    D. 生长发育的不平衡性表现仅在青春期生长发育阶段(growth and development stages)
    E. 心理过程包括认知过程、情绪和情感过程以及意志过程

  • [单选题]腹部标志中耻骨联合上缘左右旁开约6cm对应
  • A. 卵巢
    B. 前列腺
    C. 子宫
    D. 直肠
    E. 膀胱

  • [单选题]注意缺陷多动障碍的康复,不包括
  • A. 认知训练
    B. 言语治疗
    C. 感觉统合训练
    D. 疏泄和行为矫正疗法
    E. 为父母和教师提供咨询

  • [单选题]不属于生物力学分析的内容
  • A. 提出治疗目标和选择一项活动
    B. 列出该活动的每一动作步骤
    C. 分析完成该活动的外部因素
    D. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
    E. 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系

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