【名词&注释】
神经衰弱(neurasthenia)、学习成绩(learning achievement)、终极目标(ultimate goal)、自然现象(natural phenomena)、主要特点(main features)、学校恐怖症(school phobia)、感觉器官(sense organ)、视觉感受性、保密性原则、不随意注意(involuntary attention)
[单选题]催眠对于个体身心活动的影响包括（ ）
A. 催眠可以引起疼痛或减少疼痛
B. 催眠能够引起感觉过敏，但不能引起幻觉
C. 中度催眠时会带来强烈的情绪情感体验
D. 催眠引发的记忆是真实的
E. 催眠时受术者的皮肤温度会上升
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举一反三：
[单选题]患者男，23岁。听到钟表在"滴答、滴答"响，同时听到声音在骂他"笨蛋、笨蛋"。这个患者存在的症状为
A. 功能性幻觉
B. 反射性幻觉
C. 入睡前幻觉
D. 心因性幻觉
E. 内脏性幻觉
[单选题]下列不属于引起随意注意的原因的是
A. 对人格的依从性
B. 对过去经验的依从性
C. 对活动组织的依从性
D. 注意目的与任务的依从性
E. 对刺激物新异性的依从性
[单选题]下列有关视觉的陈述，正确的是
A. 视杆细胞只在明视觉中起作用，能看到无彩色和彩色
B. 视锥细胞只在暗视觉中起作用，且只能看到无彩色
C. 暗适应过程是指由暗处转入亮处时视觉感受性降低的过程
D. 四种心理原色是红、黄、黑、白
E. 颜色的三种心理是色调、明度、饱和度
[单选题]在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这些目标就是所谓的
A. 一般目标
B. 发展的目标
C. 终极目标
D. 过程性目标
E. 高级目标
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
[单选题]语言不是
A. 一种自然现象
B. 一种符号系统
C. 一种行为
D. 语言的基本构成材料是语音
E. 人类通过高度结构化的声音组合
[单选题]患神经衰弱的个体，其情绪症状的主要特点不包括
A. 烦恼不安
B. 易激惹
C. 心情紧张
D. 由重大事件刺激引起
E. 可有轻度焦虑或抑郁
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