1. [单选题]历史上提出白板说的人是（ ）。
A. 斯宾塞
B. 卢梭
C. 洛克
D. 华生
2. [多选题]一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）
A. 顺服
B. 依从
C. 行动
D. 认同
E. 同化
3. [多选题]学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（ ）。
A. 积极关注(active attention)和信任来访学生
B. 充分支持和鼓励来访学生
C. 注重来访学生的主动参与
D. 严格为来访学生保密
E. 澄清和评估问题
4. [单选题]（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A. 程序教学
B. 组织教学
C. 个别化教学
D. 指导教学
5. [单选题]德育过程的基本矛盾是 【 】
A. 教育者与受教育者(educators and persons receiving)的矛盾
B. 教育者与德育内容和方法的矛盾
C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
6. [单选题]教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直接感知，从而获得知识、
A. 。发展能力的方法，叫做 【 】
B. 参观法
C. 实验法
D. 演示法
E. 练习法
7. [单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
8. [单选题]安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段
9. [单选题]为全体人民(all people)服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育（ ）的特征。
A. 公共性
B. 生产性
C. 科学性
D. 未来性
10. [多选题]探究____研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（ ）。
A. 从具体材料引发学习经历
B. 充分利用各种艺术手段
C. 通过集体交流和研讨促进学习
D. 鼓励学生的语言表达
E. 肯定学生在学习中所犯错误的意义
