2022特岗教师招聘模拟试卷284

1. [多选题]党的十八届五中全会提出，坚持()发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

A. 改革
B. 创新
C. 实践
D. 科学

2. [单选题]课堂纪律管理的最终目标是形成( )。

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律

3. [单选题]李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理^{(injury treatment)}办法》，认定学校( )。

A. 承担全部责任
B. 承担大部分责任
C. 承担过错责任
D. 不承担法律责任

4. [单选题]德育过程的基本矛盾是（ ）

A. 学生知的深与知的浅的矛盾
B. 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C. 教育者与德育内容、方法的矛盾
D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

5. [多选题]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题()。

A. 怎样确定这些目标正在得到实现
B. 采用哪些教育方法和手段实现教育目标
C. 怎样有效地去组织这些教育经验
D. 学校应该达到哪些教育目标
E. 提供哪些经验才能实现这些目标

6. [单选题]因为学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 处罚
D. 消退

7. [单选题]教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的（ ）思维。

A. 集中
B. 辐合
C. 求同
D. 求异

8. [多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

A. 学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介
B. 学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好
C. 学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好
D. 学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好
E. 总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

9. [单选题]学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。

A. 无倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}的影响
B. 有记忆的恢复现象
C. 过度学习的作用
D. 情境记忆的作用

10. [单选题]华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型^{(various type)}的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。

A. 原发论
B. 内发论
C. 外铄论
D. 多因素相互作用论

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