【名词&注释】
教育家(educator)、心理学家(psychologist)、教育制度(educational system)、卡特尔(cartel)、世纪初(beginning of century)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[多选题]制约学校课程的三大因素是（ ）
A. 社会、知识、教育制度
B. 政治、经济、生产力水平
C. 社会、知识、儿童
D. 社会、生产力、教育制度
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举一反三：
[单选题]智力-%N素说是由英国心理学家（ ）提出来的。
A. 斯皮尔曼(charles edward spearman)
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单选题]人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。
A. 创造
B. 学习
C. 生殖
D. 思考
[单选题]“ 学而不思则罔(learning without thought is labor lost)， 思而不学则殆” 是以下哪一位教育家的思想 【 】
A. 孔子
B. B．孟子
C. C．庄子
D. D．墨子
[多选题]上述材料中运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]
A. 说服法
B. 树立榜样法
C. 奖励法
D. 陶冶法
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